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听完课后,研究成员表达了他们的意见和建议。
据导师黄文斌介绍:专题“爱情生活”课程是小说,主题是明确的。音乐响起,我很期待结束。重要的是捕捉情绪,影响和情绪。生活的美丽,生活的亲近,现实的亲近,鼓舞人心,质朴,优雅的表现,身体的喜好:生活不容易,视频构成,唱歌,思考:生活引领,苔藓学习生活,爱和实践学习:生活的承诺,教师总结和评论主题,扩大课堂的规模和深度。
通过相互沟通,与会者认为,班级不仅应该发挥学生的主体作用和教师的主要作用,还要相互作用,升华为活动和意识。
每个论点都是团队思维与智慧结晶之间的冲突。
每个人的力量都是有限的。只要我们共同努力,我们就会收到意想不到的好处。
最后,徐小琴教授对活动进行了总结,指导和安排了研究的后期制作工作,明确了下一阶段的任务,完成了收获。


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